Conheça os vencedores do Concurso Cultural “Sua aula bem na foto!”

Concurso "Sua Aula Bem na Foto" (Microsoft Educação)...

Acabo de receber um e-mail da EQUIPE EDUCADORES INOVADORES, da Microsoft comunicando que fui um dos 3 ganhadores do concurso "Sua Aula Bem na Foto"! Nossa! Fiquei muito feliz por mais esse reconhecimento e homenagem!
Abaixo parte do e-mail:
"Olá Alison, Você participou do Concurso “Sua Aula Bem na Foto!”, utilizou o programa Photo Story de maneira mais criativa e desenvolveu a atividade “Projeto Correio”. Recebemos diversas atividades e a difícil decisão de selecionar as três mais completas e inovadoras, entre elas a sua! Parabéns, você foi um dos ganhadores!"

Painel "O Mar" - E.M.E.I. "Profª. Sandra Aparecida dos Santos Teberga" - Potim (SP)

"No fundo do mar há brancos pavores,

Onde plantas são animais
E os animais são flores.

Mundo silencioso que não atinge
A agitação das ondas.
Abrem-se rindo conchas redondas,
Baloiça o cavalo marinho.
Um polvo avança
No desalinho
Uma flor dança,
Sem ruído vibram os espaços.

Sobre a areia o tempo poisa
Leve como um lenço.

Mas por mais bela que seja cada coisa
Tem um monstro em si suspenso".

(Sophia de Mello Breyner Andresen)

Painel Primavera Gabla e Panapaná - E.M.E.I. "Profª. Sandra Aparecida dos Santos Teberga" - Potim (SP)

A PRIMAVERA É CONSIDERADA A RAINHA DAS TREPADEIRAS POR SER DE FÁCIL CULTIVO, POUCO EXIGENTE EM ÁGUA E SOLO, ALÉM DE SER MUITO RESISTENTE PARA PRAGAS COMUNS EM JARDINS.

O NOME CIENTIFICO É BOUNGAINVILLEA EM HOMENAGEM A L. BOUGAINVILLE, QUE FOI O BOTÂNICO FRANCÊS QUE QUALIFICOU A SUA ESPÉCIE.

ELA É UMA PLANTA PARA CLIMA TROPICAL E SUBTROPICAL (SUPORTA GEADAS MODERADAS) E É ALTAMENTE RESISTENTE AO CALOR E FALTA D´ÁGUA, EXIGINDO POUCOS CUIDADOS. PREFERE SOLO DRENADO, GOSTA DE PLENA LUZ, TEM UM CRESCIMENTO RÁPIDO E FLORAÇÃO INTENSA.

ENTRE OUTRAS VARIEDADES, ESTA, AQUI REPRESENTADA É UMA PRIMAVERA GLABRA QUE PODE, QUANDO PODADA, EM UM TRONCO, SÓ FORMAR UMA ARBORETA DE INTENSA FLORAÇÃO ESPECIALMENTE NO VERÃO OU SE ESPARRAMAR APOIADA EM TUTORES FORMANDO UMA CASCATA DE FLORES QUE SE DEBRUÇA SOBRE O CHÃO NUM DIÂMETRO DE CINCO METROS OU MAIS.

         O PERÍODO DE FLORAÇÃO É GERALMENTE NA PRIMAVERA, MAS DEPENDENDO DA VARIEDADE E DAS CONDIÇÕES CLIMÁTICAS PODE OCORRER NO VERÃO E NO OUTONO.

TREPADEIRA LENHOSA, DE FLORESCIMENTO ABUNDANTE E ESPETACULAR. SUAS FOLHAS SÃO PEQUENAS, LISAS, LEVEMENTE ALONGADAS E BRILHANTES.

AS FLORES SÃO PEQUENAS E PROJETADAS, DE COLORAÇÃO AMARELO CREME, ENVOLVIDAS POR BRÁCTEAS RÓSEAS. PODE SER CONDUZIDA COM ARBUSTO, ARVORETA, CERCA-VIVA E COMO TREPADEIRA, ENFEITANDO COM MAJESTADE PÉRGOLAS E CARAMANCHÕES DE ESTRUTURA FORTE.

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"JÁ VIRAM UM PANAPANÁ?
É UMA ONDA INTERMINÁVEL DE BORBOLETAS
QUE POUSAM SOBRE O PÂNTANO FUMEGANTE,
BATENDO AS ASAS IMPACIENTES,
SORVENDO SAIS DA LAMA,
NUM DESASSOSSEGO
DE SERES QUE NÃO CANSAM.

JÁ VIRAM UM PANAPANÁ?
AS BORBOLETAS FORMAM NUVENS,
MIRACULOSO CAUDAL
DE PÉTALAS ALARANJADAS,
PERDIDAS E LIGEIRAS,
EM BUSCA DE FLAMAS BRILHANTES.

CRISÁLIDAS,
MENINAS ALADAS,
ESPÍRITOS VIAJANTES,
ESVOAÇAM COMO ALMAS SAÍDAS
DE ESTRANHAS MORADAS.

ATRAVESSEI O PANAPANÁ:
ERA UM BANHADO,
UM BREJO
BANHADO DE FLORES,
VIREI FADA
DO LADO DE LÁ".
                                                                                                                        (Raquel Naveira)

Além do Dia das Crianças, ontem foi o Dia Nacional da Literatura. 

Que tal dar um livro de presente para seu filho?

Primavera chegando... que tal uma Dobradura de Borboleta?

As crianças adoram fazer essa borboleta.  A  técnica é de dobradura ou origami. Arrume papéis coloridos ou peça a criança que pinte seu próprio papel (o que é muito mais interessante). O objetivo do trabalho é que a criança faça sua borboleta da maneira que desejar.

Children love to make this butterfly. It is a folding technique or origami. Get colored paper or ask the children to paint their own paper(which is much more interesting). The objective of this work is that children make their butterfly the way they want. Comece a dobradura com um quadrado dobrado ao meio que se transformará em triângulo.

Start folding with a square folded in half that it will become a triangle Pegue uma das pontas e traga até o meio do triângulo. Faça a mesma coisa na outra ponta. Voltou a ser um quadrado.

Take one end and bring it to the middle of the triangle. Do the same thing with the other end. It came back to be a square. Pegue uma das pontas e dobre-a até o lado reto do quadrado.

Take one end and fold it to the straight side of the square. Faça a mesma coisa do outro lado.

Do the same thing to the other side. Para fazer as asas da borboleta você vai precisar fazer isso 2 vezes.

To make the butterfly's wings you have to do this twice. Depois grampeie ou cole as 2 asas.

Then staple or glue the 2 wings. Para fazer o corpo da borboleta você pode deixar a criança cortar como ela desejar, relembrando (o desenho) de como é um corpo de borboleta.

To make the body of the butterfly you can let the children cut it as they wish, remembering (the drawing) of how is the body of the butterfly. Depois é só colar ou grampear o corpo nas asas.

Then just paste or staple the body in the wings. Coloque as anteninhas….

Put the little antennas ... Outra maneira de fazer o corpo da borboleta é pedir que a criança faça o número 8 com a parte de cima menor. Depois a criança vai arredondando as formas, recorta e cola ou grampeia nas asas.

Another way to make the body is to ask the child to make the number 8 with the top smaller. Then the child rounds the shapes, cut and glue or staple the wings.